Проект за приказки, стереотипи/дискриминация в приказките

MuMu · 07/09/2010 11:00:23

Здравейте,

в асоциацията, в която работя като доброволец в момента, стартираме интересен и първи по рода си проект в който искаме да разработим различни педагогически методи за работа с приказки с деца.
Търсим хора от всякаква възраст, пол, образование (баби и дядовци, родители, учители, хора които работят с деца) т.н. които имат желание да се присъединят към нас в това начинание.
Пускам тук обявата на френски и английски, тъй като работните срещи ще бъдат на френски, немски, английски (и люксембургски). Ще работим с модерни или народни приказки от различни култури и езици...Моля регистрирайте се http://www.4motion.lu/projets/contes ако ви интересува.

4motion asbl. est un acteur éducatif qui s'engage pour un changement social basé sur des valeurs de coopération, de solidarité et d'inclusion. 4motion développe des outils pédagogiques, des activités de sensibilisation et des formations qui visent à remettre en question stéréotypes et préjugés, à lutter contre l'exclusion et les discriminations et à favoriser l'engagement citoyen. 4motion incite des personnes à passer de la prise de conscience à l'action et les accompagne dans leurs projets.

4motion asbl. is an educational actor committed to social change based on the principles of cooperation, solidarity, and inclusion. 4motion develops educational tools, provides awareness-raising activities and trainings aimed at challenging stereotypes and prejudices, fighting against exclusion and discrimination, and at promoting civic participation 4motion encourages individuals to pass from awareness raising to action. It also follows (coaches) them in their projects.

Do princesses always have to be pretty?
Why evil characters are often scary guys from minority groups?
Could the wolf actually be a vegetarian?

Fairy tales are part of every person's childhood. Fairy tales give children a view of what they may be facing in the real world. They convey important values and morals and reflect the richness of human diversity. They shape a lot imagination and social behaviour of children. However many fairy tales often also imply and reinforce stereotypes and prejudice, forming a rigid perspective of classifying humanity into boxed labels (wolf = scary-bad, princess = pretty, evil characters = stupid, etc.)
With this project 4motion wants to use traditional and modern fairy tales from all over the world to raise awareness of human diversity and address stereotypes and prejudices from early age on.
We invite caregivers (parents, educators, teachers), authors and storytellers who are fluent in German, English, Luxembourgish, or French to collect and analyze with us selected fairy tales according to topics like exclusion, discrimination, age , leadership, gender roles, beliefs and values, physical appearance, social groups, strangers... We warmly welcome men and women from different generations and from diverse cultural/social/personal backgrounds.
Together we would like to create educational activities enabling adults to address these issues with children (> 3 years of age). These activities will focus on developing social skills like respect, active listening, mutual support, a better “living together". They will be published afterwards in a handbook making this approach available to a large audience.
If you are interested to contribute to this project we invite you to join one of the next working sessions in September. All you need to participate is invest some time, motivation and curiosity for pedagogical work on tales with kids. We expect you to attend four group meetings within three months, bringing and discussing methods for three fairy tales you would choose in advance. We would set the dates for the following meetings in the group together in September.
For September we propose two alternative dates, both would take place, so you can choose which time slot or day better suits you:

Thursday 09th September 2010
5:30 – 7 p.m.
OR
Monday 13th September 2010
3 – 4:30 p.m.
in Maison d’accueil - Haus der Begegnung Soeurs Franciscaines
50, av. Gaston Diderich, L - 1420 Luxemburg

For this session we invite you to bring already one fairy tale (instructions on next page) or send us a copy of it in advance. 4motion will provide methodological input and a working frame allowing everybody to contribute.

Register and confirm your participation and follow the project on http://www.4motion.lu/projets/contes

Contact:
Marc Muller / Maria Markova
marc@4motion.lu / maria@4motion.lu
Tel. : +352 26 54 05 24 (Tuesdays-Thursdays 10 am – 4 pm)

MuMu · 07/09/2010 11:03:23

Les princesses doivent-elles toujours être jolies?
Pourquoi les méchants sont-ils des gars effrayants venant de minorités?
Le loup pourrait-il pour une fois être végétarien?

Les contes de fées font partie de notre enfance. Reflet de la diversité humaine, ils véhiculent des valeurs positives et façonnent intimement l'imaginaire et le comportement social des enfants. Les contes véhiculent aussi souvent des stéréotypes et des préjugés, en caricaturant certains personnages (le méchant barbu et barbare, le loup féroce, mauvais, la jolie princesse sans défense, les bouffons stupides, etc.).
4motion propose un projet visant à utiliser les contes de fées traditionnels et modernes du monde entier pour sensibiliser à la diversité humaine et aborder les stéréotypes et les préjugés dès le plus jeune âge.
Nous invitons parents, éducateurs, enseignants, auteurs et conteurs qui sont à l'aise en allemand, anglais, luxembourgeois ou français à recueillir et à analyser avec nous certains contes de fées en fonction de thèmes tels que l'exclusion, la discrimination, le genre, l'âge, le “leadership”, les croyances et les valeurs, l'apparence physique, les groupes sociaux, les étrangers... Nous souhaitons la bienvenue aux hommes et femmes de différentes générations et de contextes culturels, sociaux, personnels différents.
Ensemble, nous aimerions créer des activités éducatives permettant facilement aux adultes d'aborder ces questions avec les enfants (à partir de 3 ans). Ces activités se concentreront sur le développement de compétences sociales comme le respect, l'écoute active, le soutien mutuel, la promotion d'un meilleur «vivre ensemble». Elles seront ensuite publiées dans un manuel qui rendra cette approche accessible à un large public.
Si vous avez envie de contribuer à ce projet, nous vous invitons à l'une de nos prochaines sessions de travail. Tout ce qu'il faut pour participer, c'est un peu temps, de motivation et de curiosité! Nous aimerions organiser quatre réunions avec le groupe dans les trois mois prochains (les dates et horaires seront fixés ensemble).
Pour la prochaine réunion, nous proposons deux dates, à vous de choisir celle qui vous convient le mieux (les deux auront lieu) :
Jeudi 09 Septembre 2010
17:30-19:00
OU
Lundi 13 Septembre 2010
15:00 – 16:30
à la Maison d'accueil - Haus der Begegnung Soeurs Franciscaines
50, av. Gaston Diderich, L - 1420 Luxembourg

Pour cette session, nous vous invitons déjà à apporter un conte de fées (cf. instructions sur la page suivante) ou à nous envoyer une copie de celui-ci à l'avance. 4motion fournira une méthodologie et un cadre de travail permettant à chacun de participer.

Inscrivez-vous et confirmez votre participation et suivez le projet sur http://www.4motion.lu/projets/contes

Contacts :
Maria Markova / Marc Muller
maria@4motion.lu / marc@4motion.lu
Tél. : +352 26 54 05 24 (mardi-jeudi 10 heures-16 heures)

*Quel conte de fées choisir? *

Il doit aborder l'un des sujets suivants : droits de l'homme, apprentissage interculturel, exclusion ou discrimination (race/origine ethnique, âge, sexe, identité sexuelle, religion, handicap) ;
Il peut être populaire, traditionnel ou moderne ;
Il doit être rédigé en anglais, allemand, français ou luxembourgeois ;
Ils ne doivent pas dépasser 6 pages.

*Quelques questions pour vous aider à analyser un peu le conte de fées : *

Quels sont les critères pour le « bon » et pour le « mauvais » dans cette histoire?
Quels sont les personnages féminins et masculins?
Comment les personnages / héros sont-il décrits, (par exemple, de quoi le «méchant» ou le «pauvre» ont-ils l'air? Où vivent-ils? Que font-ils?)? Y a-t-il un changement dans les comportements des personnages tout au long de l'histoire? De quelle manière?
Quels comportements sont perçus positivement?
Qui est faible et qui a le pouvoir?
Qui est actif et qui est passif?
Connaissez-vous une histoire similaire dans un autre contexte culturel?
Comment le conte de fées est-il reproduit dans les différents médias : film, télévision, bande dessinée, etc.?

Ce projet est financée par le programme communautaire pour l'emploi et la solidarité sociale (2007-2013). Ce programme a été établi pour soutenir financièrement la mise en œuvre des objectifs de l'Union européenne dans les domaines de l'emploi et des affaires sociales, tels qu'exposés dans l'agenda social, et contribuer ainsi à la réalisation des objectifs de la stratégie de Lisbonne dans ces domaines. Le programme, qui s'étale sur sept ans, s'adresse à toutes les parties prenantes susceptibles de contribuer à façonner l'évolution d'une législation et de politiques sociales et de l'emploi appropriées et efficaces, dans l'ensemble de l'UE-27, des pays de l'AELE ainsi que des pays candidats et précandidats à l'UE. Le programme comprend six objectifs généraux, à savoir: (1) améliorer la connaissance et la compréhension de la situation dans les États membres (et dans les autres pays participants) par l'analyse, l'évaluation et un suivi étroit des politiques; (2) soutenir l'élaboration d'outils et de méthodes statistiques ainsi que d'indicateurs communs, ventilés s'il y a lieu par sexe et par tranche d'âge, dans les domaines relevant du programme; (3) soutenir et suivre la mise en œuvre de la législation communautaire, le cas échéant, et des objectifs politiques communautaires dans les États membres, évaluer leur efficacité et leurs incidences; (4) promouvoir la création de réseaux, l'apprentissage mutuel, le recensement et la diffusion des bonnes pratiques et des approches innovantes au niveau de l'UE; (5) faire mieux connaître aux parties intéressées et au grand public les politiques et les objectifs de l’UE poursuivis dans le cadre de chacune des sections; (6) renforcer la capacité des principaux réseaux au niveau de l’UE à promouvoir, à soutenir et à développer encore davantage les politiques et les objectifs de l’UE, le cas échéant. Pour de plus amples informations, consulter : http://ec.europa.eu/employment_social/p … ex_fr.html

#1 07/09/2010 11:00:23

Проект за приказки, стереотипи/дискриминация в приказките

#2 07/09/2010 11:03:23

Отговор: Проект за приказки, стереотипи/дискриминация в приказките

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